Le Projet Éducatif

• Le bien-être : c’est-à-dire un sentiment de sérénité et de sécurité affective et physique qui passe par la réponse aux besoins de l’enfant dans le respect de son individualité en tenant compte de l’environnement collectif et du bien-être du groupe.

• La créativité et l’imagination : pour nous, c’est avoir la possibilité de s’exprimer librement, d’explorer et de développer son imaginaire.

• Le respect : respect de soi, des enfants, des adultes (collègues, parents), des règles et des différences (physiques, culturelles…). C’est un élément indispensable et majeur pour vivre ensemble, aller à la rencontre de l’autre et, ainsi, contribuer à la socialisation. C’est aussi avoir confiance en soi pour pouvoir aller à la découverte de l’autre.

• La confiance : elle ne se décrète pas mais se construit en croyant en des capacités et en une relation possible. En ce sens, il est nécessaire de respecter le temps qu’il faut à chacun pour recevoir et donner sa confiance et, aussi, respecter la distance que l’enfant met entre lui, l’adulte et les autres enfants.

• La sécurité : qui est physique et affective. La sécurité physique qui consiste à éviter au mieux dans chaque situation tout risque de blessure ou toute dégradation de la santé de l’enfant. La sécurité affective quant à elle, permet à l’enfant d’évoluer dans une ambiance bienveillante et de se sentir ainsi protégé. Les pratiques de maternage contribuent à la sécurité affective de l’enfant. Notre équipe est dévouée aux moindres besoins des enfants accueillis dans notre structure.